En los colegios de la zona sur de Cochabamba, trabajamos con 5 colegios fiscales mixtos con una población de niños, niñas y adolescentes de escasos recursos y limitadas oportunidades socio-económicas.

La mayoría de ellos pertenecen a familias con algún grado de desintegración, violencia, alcoholismo y últimamente, abandono, por migración de los padres a países extranjeros. Asumen responsabilidades de adultos en sus casas, como cuidar a los hermanos, preparar las comidas del día, hacer las compras, mantener el hogar. En muchos casos, para sostener la economía familiar, esos niños, niñas y adolescentes ayudan en los negocios familia res (puestos de ventas en la calle y en el mercado, talleres,.) o salen a trabajar en la calle como independientes, donde están sujetos a los riesgos inherentes a este tipo de trabajo.

Problemas de los niños en riesgo

• Autoestima baja;
• Protagonismo reducido;
• Espacios lúdicos, de expresión y creatividad reducidos o inexistentes;
• Verticalidad en la educación formal que perpetúa una competitividad malsana en lugar de fomentar un protagonismo propositivo y solidario;
• Visión centrada en los adultos;
• Condiciones sociales que favorecen la violencia, abuso y alcoholismo;
• Acompañamiento familiar limitado por abandono, migración, y trabajo de los padres y tutores;
• Peligros en la calle (clefa, robos, drogas, pandillas, violencia, pornografía).